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建立、加强和维持有意义的伙伴关系。
教育工作者和学生
寻找当地制造合作伙伴以获得职业探索机会、公司参观、实习等的教育工作者、辅导员和学生，你的第一步从这里开始.
通过这张西密歇根州制造商的交互式地图，可以轻松找到当地制造商。这张地图 允许您按邻近性和特定制造类型进行过滤。
一旦您确定了一些感兴趣的本地制造商，Adopt-A-School 建议您与他们联系并提出您提议的合作伙伴关系。如果制造商表示保留，请告知他们 Discover Manufacturing 和当地制造商已准备好提供指导和想法，以使合作伙伴关系取得成功。
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联系您当地的商业冠军（即将推出！）
educators
给雇主的合作建议
无论您以前的参与程度如何，拥有新的想法以使您的企业更接近当地学校都很重要。这参与机会矩阵 旨在帮助制造商考虑什么是合适的参与水平。
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米职业探索参加职业探索体验，重点关注制造业等高需求行业。
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探索制造周了解有关解决西密歇根制造商人才需求的实践计划的更多信息。
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辅导计划与当地学校合作，鼓励您的员工指导所有年龄段的学生。
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特别读者认为“三月是阅读月”。向小学生介绍制造并阅读一些他们最喜欢的书籍。
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公司参观团体旅游是吸引各个年龄段孩子的有趣方式。对于低年级的学生，可以考虑让孩子们在游览期间完成寻宝游戏。对于年龄较大的孩子，挑战他们将在学校学到的东西与员工正在做的事情联系起来。
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团队赞助首先思考机器人。为团队提供经济支持或导师支持。也许邀请团队进入您的设施来展示他们已经完成的工作！
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捐款活动学校供应活动、幼儿玩具、教师答谢周物品、体育课的运动器材或图书馆书籍 - 所有地区的学校都有需求。找出这些是什么，并鼓励员工做出贡献！让它变得有趣！也许有一张图画可以为贡献者提供额外的假期？当您捐赠物品时，请带上您公司的整个团队来捐赠！鼓励组织的各个级别参与其中。
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家教无论是小学阅读还是高中数学，我们所有的学区都需要导师。邀请任何人注册来帮助辅导年轻人！
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家长会在家长教师会议上主持会议，分发一些带有您公司徽标的好东西，并向家长和监护人提供有关您所在机构的工作机会的信息。您永远不知道谁可能正在寻找机会！
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赞助实地考察实地考察对于所有年龄段的孩子来说都是难忘的！考虑帮助教室、年级或学校参观博物馆，并让员工报名加入他们作为监护人！
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评判一个事件担任拼写比赛、才艺表演或科学博览会等学校活动的评委 - 学校里的志愿者永远不够。鼓励员工报名成为“当地名人”科学博览会、拼字比赛或其他活动的评委！
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赞助奖项突出并赞扬学生中您希望看到他们在职场中延续的良好品质。赞助学校奖励或仪式，例如“全勤”和“全勤奖”。或毕业典礼。
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工作见习提供工作见习机会 - 该地区的高中正在寻找将劳动力融入课程的方法。让学生跟随各个院系，看看他们的兴趣所在！
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职业演讲者提供职业演讲者 - 让不同的团队成员向学生讲述这些职业以及制造业提供的许多其他职业。
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实习实习是让年轻人接触制造业的好方法。与当地学校合作提供高中和大学实习机会。
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分享职位信息与当地学校分享您公司的职位空缺。学校可以轻松地与学生的联系父母和监护人。
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组织社区活动学校清洁日或社区安全日有利于回馈社区。志愿清理当地学校。
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少年成就JA 是一个很棒的计划，让个人有机会教导和指导学生。联系当地学校，看看他们是否参加，获取所需课程的列表，并为所有员工提供授课的机会。
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家庭活动考虑让员工自愿参加学校家庭活动，例如“欢乐之夜”活动或野外日。
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举办招聘会与即将毕业的人或学生家长建立联系的一个好方法是举办针对学校的招聘会。召集一些当地雇主，为大三或大四的学生提供一些时间，让他们寻找暑期、带薪实习或毕业后的机会。
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职业技术项目西密歇根州有一些精彩的职业技术教育项目。与学区合作寻找人才、指导学生或针对您的行业进行演示。
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签约日并非所有学生都会上大学，参加“签名日”的学生就更少了。成为学生运动员。这是向您的公司介绍新员工并让他们在新同事中感到受欢迎的好方法。
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我们有一个共同的目标：将社区学校与当地企业联系起来并扩大规模
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